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尾货市场告诉你成衣设计教学革新及其特点范文

目录:行业动态点击率:发布时间:2014-12-12 10:18:34

成衣设计教学革新及其特点范文

尾货市场在传统的服装设计专业方向课程中,《成衣设计》课程重点多半是集中在服装的分类设计上,如男女装设计,休闲服设计,时装设计或者是各种特定类型的成衣设计。现今服装的分类繁复多样,每一种都有其特定的风格特点和功能特性,不同的成衣产品开发态势受销售市场规律的影响也会呈现出较大差异。所谓“成衣”是首先具有功能性,可销售性的商品,其次才是审美和艺术价值体现。以此论断为依据,成衣设计课程中,不适宜孤立地看待成衣产品的商业性和审美艺术性,两者必须是相互渗透和影响的一个整体。艺术类院校和工科类院校服装设计专业毕业的学生,大部分都会从事成衣设计师的工作,在校内受到的审美和绘图训练只是一个职业设计师所应当具备的最基本素养。随着国内服装产业的繁荣兴旺和市场淘汰作用,近年来企业和社会对服装设计人才和设计管理人才的需要与日俱增,尾货市场根据作者在江浙地区多年的服装设计管理实践工作经验,一个优质的职业服装设计师所应该具备的专业素养远不止绘图,还应该包括理解和应用时尚资讯,根据市场制定产品开发规划,了解服装产品设计开发中的商业控制环节,设计资源管理  从设计师个人素质来看,一个优秀且专业的服装设计师应当是冷静、理智、客观的面对产品和预测市场,能够独立思考和解决问题,具备团队合作精神,思维灵活,乐于攻克难关的复合型人才。因此,《成衣设计》单科课程面临的教学革新应当符合以上两方面的人才培养目标,专业教学在传授专业技法和知识的同时,注重能力的培养,授人鱼且授人以“渔”,告诉学生广泛范围内的行业现状,使其明了在单科课程的课堂上应当掌握哪些课堂技能,在潜移默化的知识熏陶中培养哪些专业素养,在日常知识积累过程中提升自身的能力水平。常言道“三周就能养成一种习惯”,《成衣设计》课程就是通过课堂教学培养和塑造学生的思维惯性,使教学影响寓教于日常,并将其扩展为良好的设计学习的思维模式。新型的《成衣设计》课程通过引言中“创意服装与商品类成衣的区别联系”让学生进一步明确课程的学习目标和方向,学习掌握不同市场定位和消费取向的成衣设计和工艺特点,以及不同类别成衣的风格特征,在设计中掌握一套有序的方式方法,以适应服装企业对设计人才的现实需求,并在强化提高服装设计人才的专业素养的同时,引导学生了解服装企业的商业化操作流程,并对自己将来的从业目标和学习方向进行客观理性的规划。《成衣设计》这门单科课程从“授课内容,教学方法,教学步骤和节奏,练习和反馈,模拟实践教学”等几个教学环节进行更新和改良,力求达到“规范化教学,从行为规范到思维模式养成,设计类行业综合素质培养”这几个教学目标。

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