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折扣女装批发通过检核表法和模仿法来转化收集到的图片的表现形式

目录:品牌折扣店选址装修点击率:发布时间:2015-01-24 11:04:31

 

其一,设计主题的确定;其二,制作系列面料再造的小样;其三,面料再造小样的应用设计构思;其四,完成设计制作,使之形成特殊的装饰效果。利用现有面料的质感特征重新组合,改变原有的风格特征,组合出新的风格。如面料的多层穿插表面一层材料是网状、透明或镂空的,折扣女装批发通过各种方法把底下一层的材料透出表面,形成面料表面立体的肌理效果,利用面料散边故意使面料的边缘散脱,利用散脱的边缘组合新的面料肌理。

在这一阶段里,明确学习的目标与收集信息资讯的能力培养。通过图书、杂志或者自己观察记录,收集各种有关面料再造的图片资料,要有意识地加以归类整理,如激发灵感的图片,找到自己需要的设计灵感与思路。每个学生在课程期间要尝试自主地进行试验、分析、构思设计、下结论,自行规划安排学习的节奏和进程,最大限度地发挥主动性、积极性,使他们在自主活动中能够独立地思考和创作。同时教师又要充当设计参与决策者,对学生的个性特点、特长或潜在的优势进行有针对性的教学和训练培养。教学过程中,以小组形式进行讨论和方案的制定,以学生为中心。教学设计的方法如下:第一,结合当下流行趋势对课程进行教学目标分析,以确定当前所学知识的主题;第二,在教学中注重情境创意设计与主题内容相关性;第三,如何去获取各类所需信息资源,并将其归类,有效地利用这些资源,使每种资源在学习过程中起作用;第四,学会自主学习设计;第五,在个人自主学习的基础上,开展小组讨论,以进一步完善和深化对主题的表现,整个协作学习过程均由教师组织引导,讨论的问题皆由教师提出;第六,学习效果评价设计包括小组对个人的评价和学生个人的自我评价;第七,根据小组评价和自我评价的结果,应为学生设计出一套可供选择并有一定针对性的补充学习材料和强化练习。

设计的过程是多种创意思维活动的综合结果,通过发散思维来确定构思方向,用智力激励法、模仿法、形态分析法等技法对收集到的信息进行形象思维,直觉思维的分析加工。方法一,以实验为起点进行构思。由学生自行组成小组进行面料再造的实验,通过对某种材料、某种加工方法进行试验,了解一种或结合几种有趣的加工手法,寻找相关的工具和材料进行试验,从中摸索各种工艺的手法和效果,启发设计的灵感。方法二,以图像为起点构思。折扣女装批发通过检核表法和模仿法来转化收集到的图片的表现形式,从图片中寻找设计的灵感,再用形态分析法构思如何把摸索出来的面料再造手法与图片结合。按照收集到的图像,素材去寻找材料,用材料来模仿图像、素材中的色彩和肌理等效果,通过面料的再造工艺来表现自己从图片得到的视觉印象、触觉感受和心理感受,并学习归纳记录从图像到实物设计构思的过程。

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