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品牌女装折扣店教学过程中本身就蕴含着对学生进行辩证唯物主义分析问题的培养

目录:公司动态点击率:发布时间:2015-03-18 10:38:45

这种教学方法,一旦被学生接受、使学生思维方法得到了良好的训练、为今后的读图、思考款式变化后的制图打下了结实的基础,更重要的是培养了学生分析问题、解决问题的能力,也教会了学生应变问题,解决问题的能力。从而学生就会更加自主地从全局来思考问题,创新教育的方法是多样的,为此如何让师生共同来提高教与学的效率是我们每个教师时刻得思考的一个问题,是我们教学的一个主线。如何借教学来让学生拓宽思维,提高学生各方面的能力,更好地适应社会也是我们教育教学的一个奋斗方向。

《服装制图》教学、单从传授知识的角度来看,主要让学生会画图、读图、品牌女装折扣店教学过程中本身就蕴含着对学生进行辩证唯物主义分析问题的培养,在讲到学生感到难学的西装结构制图章节中,不仅要讲前后衣片、袖片、领片,而且要讲到挂面、前、后片里料制图,此时学生较为头痛,我们如在教学中,将立体造型融入进来,将学生在教师的带领下,借用立体裁剪的方式,先入为主,先出裁片再出结构的方法,那将会大打地降低了知识点的难度。这时再将几个图形结合起来,把西装完整、准确地表达出来,学生会更乐于接受,不再会有种对牛弹琴的尴尬局面了。借这种方法再运用到西装的一些款式变化,学生就能自主地掌握基础制图的关键要领。在这一过程中即向学生揭示了制图方法原理的同时,更重要的是看到学生自主学习的动力。

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